Glednaje video lekcije i rješavanje zadataka iz istih

Bojan Lazić

Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Video lekcija za peti razred osnovne škole  za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi učenja: 

SJK OŠ B.4.2.

Ученик богати свој речник и проширује поредбени речник српског и хрватског језика
Ученик опонаша понашање учесника игранке изражавајући се покретом

SJK OŠ C.4.2.

Ученик описује игранку као један од најважнијих сегмената забавног живота наших предака

goo B.2.2.

Ученик се  на темељу сазнања о мушко-женским улогама у прошлости  залаже за демократске ставове и вредности данашњице  те равноправност полова

Gotov materijal

Igranka SJK OŠ 4

igranka

Gledanje video lekcije i rješavanje zadataka iz iste

Video lekcija za peti razred osnovne škole  za nastavni predmet Srpski jezik i kultura (model C). 

Ishodi učenja: 

SJK OŠ B.6.2.

Ученик допуњује свој поредбени речник српског и хрватског језика

SJK OŠ C.6.2.

Ученик посматра  истражује и описује ликовна остварења Надежде Петровић.

osr C.3.4.

ученик развија национални и културни идентитет
goo A.3.5. ученик промовише равноправност полова

uku B.3.2.

Ученик открива и исправља грешке током решавања задатака.

uku C.3.3.

Ученик тражи додатне информације о Надежди Петровић и бира оне активности које су подручје његовог интереса

ikt C.3.1.

Ученик  служећи се одговарајућим рачунарским програмом  истражује могућности за решавање задатка у вези са животом и делом Надежде Петровић.

Nadežda Petrović SJK OŠ 6

nadezda-petrovic

Aleksandra Dužević

e-book "Debata kao vještina komuniciranja" ima dvije namjene: pomoć nastavnicima u realizaciji debate i primjer dobre prakse.

Smatram da ova vještina podiže kvalitetu komuniciranja pojedinca i škole u cjelini - te je stoga iznimno važna.




e-book izrađen je u digitalnom alatu book creator  a uz nju je pripremljena i nastavnička priprema "Debata"

Debata - kao vještina komuniciranja

debata

sat razrednika, sat etike, sat hrvatskog jezika...

Debatu u odgojno-obrazovni sustav treba uvesti još u osnovnoj školi kako bi se učenici vježbali u argumentiranom iznošenju svog stava, komunikaciji i vještini demokracije.

Nastavnička priprema

Debata

Marica Celjak

Simone Wouters

Prezentacija je namjenjena svim nastavnicima , a služi za obradu  MPT

odr A.1.2. Opisuje raznolikost u prirodi i razlike među ljudima.

odr C.1.2. Identificira primjere dobroga  odnosa prema drugim ljudima.

Građanski odgoj i obrazovanje

goo A.1.1. Ponaša se u skladu s dječjim pravima u svakodnevnom životu.

osr B.2.1.  Opisuje i uvažava potrebe i osjećaje drugih. 

 

Različitosti su bogatstvo

razlicitosti-su-boga

Marija Jurić

Metodička priprema za obilježavanja Međunarodnoga dana djeteta

Metodička priprema Međunarodni dan djeteta

medunarodni-dan-djet

Anita Adžijević

Radionica na temu rodne ravnopravnosti prilagođena je za jedan školski sat i može se izvesti na satu razrednika u sklopu međupredmetne teme iz građanskog odgoja. Cilj joj je da potakne razmišljanje o rodnoj jednakosti i može biti uvod za još niz radionica. 

Rodna ravnopravnost-međupredmetna tema

rodna-ravnopravnost

Inga Knežić

Kako osnovati školski volonterski klub.

Koja su prava i obaveze volontera, ali i organizatora.

Gdje se educirati više i tko može pomoći.

Osnivanje školskog volonterskog kluba

volonterski-klub

Ivan Ilišević

Upoznaj pretke projekt kojim smo istražili lokalnu i obiteljsku povijest, te izradili obiteljsko stablo.

Upoznaj pretke

preci

Verica Jukić

CILJ:

definirati prijateljstvo  razlikovati prijatelja i poznanika  odnos prema prijatelju i ostalim vršnjacima  emocije vezane uz prijateljstvo  osvijestiti važnost prijateljstva u svakodnevnim odnosima  uočiti razliku između očekivanja i stvarnih mogućnosti  suzbijanje ponižavajućeg i nepoštenog ponašanja pojedinca i zajednice  preuzimanje odgovornosti za vlastite postupke  poticanje na kritičko promišljanje i iznošenje vlastitog mišljenja